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新闻快递2017年第5期

归档日期:06-19       文本归类:地图图式      文章编辑:爱尚语录

  2017年6月26日上午,二十二中2018届高三全体同学齐聚校报告厅,参加“走进高三,放飞梦想”新高三入境大会。高三年级部委员和全体班主任共同见证了这次动员大会。

  会前学校政教处和高三年级部认真筹划、精心准备,邀请到荣获全国政治优质课大赛特等奖、著名励志演讲老师王亮,为高三学生做一场“此刻,为历史写下卑微的注脚”大型高考演讲会。大会由政教处梁晓星主任主持。

  王亮老师以幽默风趣、富有感染力的语言进行了激情、正能量地演讲,非常接地气,内容丰富翔实,同学们仔细听着,认真领会着,深刻感受到“人要有梦想,要不断走向远方,即使前路荆棘满布,也不会止步不前”。王亮老师这次演讲带给同学们的是一次精神上的震撼和心灵上的洗礼,激励他们不怕吃苦,奋勇拼搏,实现自己的高考目标和人生梦想!

  梁晓星主任最后送给同学们的话把此次大会推向了高潮:相信自己,你是最优秀的;相信自己,你才能成为最优秀的!

  既然选择了远方,便只顾风雨兼程。高考是高三全体学子的梦,更是二十二中人的梦,让我们带着梦想出发吧!

  一、贷款条件:1.申请本人为普通高校新生和在校生;2.申贷学生与其父母(或其他法定监护人)为共同借款人,共同承担还款责任;3.学生本人入学前户籍、共同借款人户籍均在马鞍山市所辖县(区);4.学生家庭经济条件困难。

  四、金额和期限:大学生每生每年最高可贷8000元;研究生每生每年最高可贷12000元,最长期限20年,读书期间政府付息。

  1.首次贷款学生:学生登陆国家开发银行生源地信用助学贷款学生在线系统(网址:),注册并提交贷款申请。网上申请后生成《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》(简称《申请表》),导出并打印。

  2.续贷学生:学生登陆国家开发银行生源地信用助学贷款学生在线系统,提交续贷声明,并提交贷款申请。网上申请后生成申请表,导出并打印。

  首次贷款学生持《申请表》前往乡镇(街道)民政部门确认家庭经济困难状况。乡镇(街道)民政部门确认属实的,在《申请表》“资格审查情况”栏相关位置填写审查意见,加盖公章,填写日期,经办人签名并留联系电话。

  1.首次贷款学生:学生本人和共同贷款人(父或母)一起到县(区)教育局资助中心办理有关手续。

  出示证件:学生和共同借款人身份证原件、录取通知书原件(在校生为学生证原件)、户口簿原件;

  提交材料: 学生本人签字的经资格认定的《申请表》原件、双方身份证复印件、录取通知书(或学生证)复印件各一份。

  国家开发银行助学贷款呼叫中心:95593;市学生资助管理中心:2474096

  2017年6月28日下午,省级课题《基于POE策略的高中化学“四重表征”课例研究》结题鉴定会在学校办公楼五楼会议室如期举行,该课题由我校化学组特级教师后勇军老师和教科院周朝晖副院长共同担纲。会议由学校孙滨副校长主持, “1+4” 共同体学校当涂二中、含山二中部分领导及老师应邀参加。

  会议中,胡学平校长首先代表学校欢迎各位专家及兄弟学校同仁的到来,高度评价了我校化学组教学及教研的实力。课题负责人后勇军老师作课题结题报告,另一负责人周朝晖副院长对课题研究所取得的成绩和突破做了补充,课题组成员代表作了补充发言。由市教科院梅立新副院长、市教科院刘决生老师、当涂教研室刘应海副主任和中加学校高宜旭副校长组成的专家组认真听取了报告,仔细审查了课题的研究过程材料,一致认为该课题紧扣化学课堂教学的难点和热点,基于POE策略,利用手持技术,在高中化学课堂实现“四重表征“教学,实现了课堂教学的多样化,丰富了课堂教学的内容,提高了教学的效益,促进了学生学科素养的培养。该课题以特级教师后勇军老师名师工作室为基地,集中全市化学学科优秀老师开展研究,覆盖面广,促进了一批化学教师的成长。课题研究思路正确,研究过程扎实,圆满完成了既定的研究任务,顺利结题。

  最后,胡学平校长代表学校做总结发言,祝贺该课题取得了丰硕的成果,对上级部门的支持和肯定表示感谢。

  2017年6月30日上午,市级课题《高中宏志生心理健康状况分析及心理干预策略研究》结题鉴定会在学校办公楼五楼会议室如期举行,该课题由学校团委高琦璐和宏志班班主任刘国庆老师共同主持,是针对学校宏志生心理健康成长所开展的首个课题。

  会议中,胡学平校长首先代表学校欢迎各位专家的到来。课题负责人高琦璐书记作课题结题报告,另一负责人刘国庆老师和课题组其它成员对课题研究所取得的成绩和突破作了补充发言。由市教科院张先义院长、梅立新副院长、刘决生老师组成的专家组认真听取了报告,仔细审查了课题的研究过程材料,一致认为该课题贴近学校的实际需要,对学校的宏志生开展心理健康方面的教育研究,促进了宏志生的健康成长,为进一步打造好学校的品牌宏志班憨实了基础。课题研究的过程建立在科学的基础上,运用心理健康诊断量表(MHT)前后检测,用数据说话,科学有效。课题研究通过先心理调查,后进行团辅等手段进行心理干预,思路清晰,内容完整,允许结题。

  最后,胡学平校长代表学校做总结发言,对上级部门的支持和肯定表示感谢,祝贺该课题取得了丰硕的成果,希望课题组把课题研究的成果积极的运用好,促进学校宏志生更好更全面的发展。

  2017年6月30日上午,市级课题《“图式策略”在高中生物课堂教学中的实践与研究》结题鉴定会在学校办公楼五楼会议室如期举行,该课题由生物组姜文芳老师和姚卫国老师共同承担。孙滨副校长主持会议。

  会议中,胡学平校长代表学校欢迎各位专家的到来。课题负责人姜文芳老师作课题结题报告,另一负责人姚卫国老师对课题研究所取得的成绩和突破作了补充发言。由市教科院梅立新副院长、刘决生老师和生物学科教研员禹萍老师组成的专家团队认真听取了报告,仔细审查了课题的研究过程材料,一致认为该课题将理论学习与教学研究相结合,将研究与教学实际相结合,课题研究过程扎实高效,思路清晰,方法正确,成果显著。课题研究深入,将图示策略运用于高中生物学课堂教学,丰富了课堂教学手段,将课堂变得生动有趣,提高了课堂教学效益,改进了学生学习方法,提高了学生的学习兴趣,同意结题。专家组还提到,生物组作为学校的小学科,前后共完成了省市级课题四项,教研和教学实力都很强,课题结束之后,要把课题的研究成果积极转化,发挥团队的作用,使生物学教学更上一台阶。

  最后,学校领导对专家们的支持和肯定表示感谢,祝贺该课题取得了丰硕的成果,希望课题组把课题研究的成果积极的运用好,进一步提高学校教育教学水平,是每一位二十二中学生都能得到全面更好的发展。

  马鞍山市2017年度“慈善助学”活动,对今年新入学的贫困家庭大学生,每人一次性资助3000元,同时对其中百分之十左右成绩优异的,家庭特别困难的大学新生,除一次性资助外,大学期间其余年份每年每人给予1000元资助,直至大学本科毕业。现将有关资助对象申请、发放程序介绍如下:

  一、资助对象:本市常住户口(城乡不限)、参加今年夏季高考、被三本(含)以上高等院校录取、家庭享受城乡最低生活保障的大学新生;非“低保”户的低收入家庭中,属重点优抚对象、市级以上劳模和直系亲属患重特大疾病且医疗费用本年度超5万元以上家庭的大学新生;本市28个贫困村登记在册的贫困学生参加今年夏季高考、被各高等院校录取的本科大学新生。

  二、申请程序:7月15日至8月15日,学生本人或其监护人从各县、区慈善协会(民政局)领取或马鞍山市慈善网站下载《马鞍山市慈善总会慈善助学申请表》。申请人如实填写《申请表》并附家庭低保证、大学生录取通知书、高考成绩单、身份证、户口本复印件;非“低保”家庭的应附相关的低收入证明、优抚对象、市级以上劳模证明、直系亲属患重特大疾病的医疗费用(近一年内)清单、扶贫手册复印件。《申请表》需经所在社区(村委会)、乡镇街道审核后,报送所属各县、区慈善协会(民政局)。

  三、审核发放:8月1日至8月19日,各县、区慈善协会进行初审,将符合条件的申请材料报市慈善总会。8月19日至8月22日,市慈善总会、市教育局会同有关部门集中审核。凡是符合条件的,与本市其他助学活动不重复的大学新生,都能获得“慈善助学”3000元资助。新学期开学前,资助款将通过到各县、区慈善协会(民政局)发给被资助的学生。

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